Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia de Secundaria 2º - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): El alumno aplica conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España, abordando el tema desde una perspectiva que fomenta la comprensión lectora y el pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • Introducir brevemente el contexto histórico de la Nueva España antes de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el tema y escuchar sus respuestas para activar conocimientos previos.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema:

   
   
   
   
   • Crear un escenario hipotético: "Imaginen que son parte de una sociedad colonial oprimida. ¿Qué acciones tomarían para obtener la independencia?"
   
   
   • Discusión dirigida para identificar conceptos clave como resistencia, independencia y movimiento independentista.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura Grupal:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles extractos de textos que narran diferentes episodios de la lucha por la independencia, asegurando que aborden diferentes etapas y figuras históricas relevantes.
   
   
   • Cada grupo leerá su extracto, subrayando palabras clave y conceptos importantes.
   
   
   
   



2. Análisis y Discusión:

   
   
   
   
   • Cada grupo elaborará una breve presentación de su texto, destacando las acciones de resistencia y cómo se relacionan con el proceso de independencia.
   
   
   • Presentarán ante la clase, promoviendo la discusión y el análisis crítico entre los compañeros.
   
   
   
   



3. Construcción de Mapas Conceptuales: