La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Aleisa Lilibeth Desilos
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Geografía
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque de Pensamiento Crítico y de Interculturalidad Crítica.




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial



  • Descripción: Se iniciará la sesión con una breve charla sobre la importancia del agua en nuestras vidas, tocando puntos como el uso cotidiano, la importancia para el ecosistema y la economía.

  • Recursos: Imágenes impactantes de ríos y cuencas hidrográficas en México, así como de lugares donde el agua es escasa.

  • Meta: Sensibilizar a los estudiantes sobre la relevancia del tema y motivar su interés.


Actividad 2: Definición del Problema



  • Descripción: Se presentará el problema del ausentismo escolar relacionándolo con la falta de acceso al agua en algunas comunidades, y cómo esto influye en el desarrollo económico y educativo.

  • Recursos: Datos estadísticos de ausentismo escolar en zonas con escasez de agua.

  • Meta: Conectar el tema de estudio con problemas sociales relevantes, promoviendo el pensamiento crítico.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 3: Investigación y Análisis



  • Descripción: En equipos, los alumnos investigarán sobre las principales cuencas hidrográficas en México, su distribución, y cómo estas influyen en el desarrollo económico de difere