Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones

Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de 2º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Duración: 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión con una dinámica breve llamada "La Rueda de los Sentimientos". Se mostrará una rueda con diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo, disgustos) y se pedirá a los alumnos que indiquen cuál sienten en este momento y por qué. Esta actividad promueve la empatía y la inclusión, asegurando que todos los estudiantes se sientan escuchados.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de reconocer nuestros sentimientos y cómo estos pueden influir en nuestras decisiones diarias, destacando la relevancia de este proceso para la convivencia armónica.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad "Mapa de Sentimientos"
   
   
   • Los estudiantes, en grupos mixtos para promover la igualdad de género, crearán "Mapas de Sentimientos" relacionados con situaciones de convivencia en el aula. Se les pedirá que identifiquen una situación de conflicto y cómo los diferentes sentimientos pueden influir en los resultados de estas situaciones.
   
   
   • Se fomentará la discusión y reflexión grupal sobre cómo las experiencias previas y las ideas preconcebidas afectan la manera en