Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral en el Preescolar 3°
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Grado: Preescolar 3° (Niños de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Inclusión
Interdisciplinariedad: Convivencia

Objetivo (PDA): Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

1. Inicio (10 minutos):

• Actividad de Bienvenida: Iniciaremos con un círculo de emociones donde cada niño, por turnos, compartirá cómo se siente hoy utilizando tarjetas de emociones. Este ejercicio busca fomentar la expresión de sentimientos en un ambiente seguro y a la vez, trabajar la empatía entre compañeros.


• Introducción al Tema: Breve explicación sobre la importancia de compartir nuestras ideas y sentimientos con los demás, usando un lenguaje claro y adecuado a nuestras experiencias.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad Principal: Dinámica "Mi Comunidad y Yo". Los niños, divididos en pequeños grupos, realizarán un mural colectivo donde expresarán, mediante dibujos y palabras, sus gustos, necesidades y emociones relacionadas con su entorno comunitario.
  
  
  • Inclusión: Se asegurará que todos los materiales sean accesibles para niños con diversas capacidades y se promoverá la ayuda mutua entre los compañeros.
  
  
  • Pensamiento Crítico: Se fomentará el diálogo entre los niños para que expliquen sus dibujos y palabras, i