Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Nivel: Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA): El alumno busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplina: Comprensión Lectora

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad 1: Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
  
  
  • El docente introducirá el tema mediante una breve narración que destaque la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de las culturas y sociedades antiguas.
  
  
  • Se planteará la pregunta guía: "¿Cómo influyen los mitos fundacionales en la comprensión de las primeras civilizaciones y su impacto en nuestro mundo actual?".
  
  
  
  


• Actividad 2: Formación de equipos.
  
  
  • Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 personas para fomentar el trabajo colaborativo.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 3: Investigación y análisis de mitos fundacionales.
  
  
  • Cada equipo seleccionará un pueblo antiguo (egipcios, mesopotámicos, griegos, mayas, etc.) para investigar su mito fundacional utilizando recursos proporcionados por el docente y otros encontrados por ellos mismos.
  
  
  • Deberán leer, comprender y extraer información clave de los mitos para luego poder discutir cómo estos influyen en la cultura y organización social de cada civilización.
  
  
  • Los alumnos trabajarán en la elaboración de un mural digital (usando herramientas como Padlet) donde plasmarán los aspect