Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Escritura de Nombres en la Lengua Materna para Primer Grado de Primaria

Fecha: A definir
Duración de la sesión: 45 minutos
Grado: Primero de Primaria
Grupo de edad: 6 a 8 años
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Se iniciará con un círculo de bienvenida donde cada alumno dirá su nombre y lo escribirá en el aire con el dedo.
   
   
   • Introducción al proyecto: Se explicará el proyecto comunitario en el que se embarcarán, destacando la importancia de conocer y utilizar su nombre, como parte de su identidad y cultura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad artística (10 minutos): Los alumnos dibujarán en una hoja blanca lo que más les gusta de su nombre utilizando colores y formas. Se promoverá la expresión individual y el respeto por las creaciones de los demás.
   
   
   • Comparación de nombres (5 minutos): En pequeños grupos, los niños compartirán sus dibujos y comentarán las diferencias y similitudes entre los nombres, valorando la diversidad.
   
   
   • Ejercicio práctico (10 minutos): Cada alumno practicará escribir su nombre en una etiqueta adhesiva, con la ayuda del maestro en caso necesario. Estas etiquetas servirán para marcar algunos de sus útiles escolares.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Rincón de la autoría (5 minutos): Se