Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios

Grado: Preescolar 1º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren las posibilidades de movimiento utilizando las distintas partes del cuerpo, a través de juegos y actividades como correr, saltar, entre otras, considerando las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas

Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia

Inicio (10 minutos):

Presentación del Tema:
"Iniciaremos hoy descubriendo cómo nuestro cuerpo puede moverse de maneras muy divertidas y cómo cada uno de nosotros es especial en cómo lo hace. Hoy, también, vamos a aprender cómo jugar juntos respetando y disfrutando nuestras diferencias."

Actividad de Sensibilización:
Realización de un círculo grupal donde cada niño comparta qué es lo que más le gusta hacer moviéndose (salto, carrera, baile). Mientras comparten, se fomentará el respeto y la escucha activa.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Movimientos con Música (10 minutos):
Se pondrá música y se invitará a los niños a explorar diferentes maneras de moverse libremente por el espacio. Se sugieren movimientos como saltar, girar, correr, caminar. Los docentes facilitarán y modelarán movimientos inclusivos para que todos los niños, con diferentes capacidades, puedan participar.

2. Estaciones de Movimiento (15 minutos):
Se dividirá el espacio en cuatro estaciones distintas, cada una destinada a explorar una habilidad