Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Angela Valencia- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo
Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problemática Interdisciplinar: Acoso Escolar o Bullying
Inicio (15 minutos)
Presentación del Tema: Breve introducción sobre la importancia de las artes como medio de expresión de las diferentes culturas alrededor del mundo y cómo estas reflejan la diversidad cultural. Se establecerá un vínculo con la problemática del acoso escolar, señalando cómo las artes pueden ser un medio para promover la inclusión y el respeto mutuo.
Actividad de Sensibilización: Proyección de un cortometraje o una selección de obras artísticas (danza, música, pintura) de diferentes culturas, incluyendo México, que muestren la riqueza de la diversidad cultural y cómo se manifiesta a través del arte. Al finalizar, se realizará una breve plática sobre las emociones y pensamientos que estas manifestaciones provocaron en los estudiantes.
Desarrollo (25 minutos)
Diálogo Guiado: En grupos pequeños, los estudiantes discutirán cómo las diferencias culturales pueden causar malentendidos o conflictos, relacionándolo con situaciones de acoso escolar. Se les pedirá que identifiquen elementos en las manifestaciones artísticas observadas que promuevan la inclusión y el respeto por la diversidad.
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