Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Saberes Familiares y Comunitarios

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno seleccionará saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los comparará con sus pares y cuidará su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión, Pensamiento crítico, Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida: Se comenzará con una breve dinámica grupal para promover un ambiente de confianza y seguridad.


2. Lluvia de ideas: Se preguntará a los niños de manera individual y colectiva sobre las diferentes formas en que ayudan en casa y en su comunidad, utilizando ejemplos simples como ayudar a recoger juguetes, participar en el cuidado de una mascota, o ayudar a regar las plantas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Historia participativa: Se narrará una historia corta sobre un personaje que necesita ayuda para resolver un problema en su comunidad. Los niños serán invitados a proponer soluciones basadas en lo que ellos hacen en sus casas o han visto hacer en su comunidad.


2. Juego de roles: Los niños tomarán turnos para representar cómo podrían aportar en situaciones diversas, promoviendo la inclusión al garantizar que todos participen y mostrando diversas maneras de contribuir.


3. Reflexión grupal: Se guiará una conversación acerca de cómo las acciones de uno pueden afectar positivamente a otros en el hogar y la comunidad, enfatizando la importancia de la convivencia armónica.

Cierre (10 minutos):

1. Círculo de reflexión: Se formará un círculo y se pasará u