La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo PDA: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de Inclusión: Atender al problema de inclusión de un alumno con síndrome de down.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se utiliza en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad 1 (15 minutos): Leer en voz alta un cuento o poema procedente de una cultura diferente, destacando las particularidades del lenguaje utilizado.


• Actividad 2 (20 minutos): Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos discutan cómo se sienten al escuchar un lenguaje desconocido y reflexionen sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1 (15 minutos): Presentar a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y explicar su importancia en la diversidad lingüística.


• Actividad 2 (20 minutos): Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos elijan una obra literaria y la lean en voz alta, prestando atención a la pronunciación y entonación.


• Actividad 3 (10 minutos): Comentar en grupo lo que han aprendido sobre la diversidad lingüística a partir de las obras literarias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1 (15 minutos): Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos creen un cuento o poema que refleje la importancia de la diversidad lingüística