Funcionamiento coordinado del cuerpo humano por los sistemas nervioso y endocrino**
IRENE ESTRADA- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Funcionamiento coordinado del cuerpo humano por los sistemas nervioso y endocrino
Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Biología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Fase de Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos:
Iniciaré la clase pidiendo a los alumnos que mencionen qué saben sobre el cerebro, los nervios, y si han oído hablar de las hormonas y su función. Esta lluvia de ideas se anotará en la pizarra para referenciar durante toda la clase.
Motivación y presentación del tema:
Proyectaré un breve vídeo explicativo sobre los sistemas nervioso y endocrino, destacando cómo influyen en las actividades diarias y la importancia en la salud y el bienestar general. Después del vídeo, explicaré cómo estos sistemas coordinan las actividades del cuerpo, haciendo énfasis en la pubertad y la reproducción, temas de relevancia para su edad.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Aprendizaje por indagación - Investigación en pequeños grupos:
Dividiré la clase en grupos de cuatro y asignaré a cada grupo uno de los siguientes temas para investigar y explicar al resto de la clase:
- Sistema nervioso: estructura y funciones principales.
- Sistema endocrino: glándulas y hormonas principales.
- Efecto de las hormonas en la maduración sexual.
- Efectos de las hormonas en la reproducción.
Proporcionaré textos breves y accesibles sobre cada tema para facilitar la investigación, a