Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Sesión 1 de 6: Descubriendo el Mundo de los Textos Literarios

Duración: 50 minutos

Grado: Secundaria 3º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de Ideas

• Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre géneros literarios que los alumnos conozcan (novelas, cuentos, poesía, ensayos, etc.).


• Discusión grupal sobre qué les gusta leer y por qué. Se promoverá el respeto y la diversidad de opiniones para fomentar la apertura hacia distintos géneros literarios.

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés en la diversidad literaria.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Análisis Literario y Comprensión Lectora

1. Exploración de Textos: Los alumnos elegirán un texto literario breve (en español o traducido) de un compendio proporcionado por el docente, asegurando una variedad que incluya distintas culturas y épocas.

   
   



2. Guía de Análisis: Se proporcionará una guía de análisis literario que incluya elementos como tema, personajes, escenario, mensaje, y figura literaria destacada. Esta guía también planteará preguntas para reflexionar sobre la comprensión lectora y el pensamiento crítico.

   
   



3. Discusión en Pequeños Grupos: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre el texto elegido con sus compañeros, fomentando el