Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Clase: Explorando Nuestro Movimiento

Grado: Preescolar 1º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno explore las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades como correr, saltar, entre otras, de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

1. Introducción (10 minutos)

Actividad de entrada:
"Iniciamos con un cuento corto sobre un niño/a que podía transformarse en diferentes animales, utilizando su imaginación y su cuerpo para moverse como ellos. Cada vez que el niño/a se transformaba, experimentaba diferentes maneras de moverse: correr como un león, saltar como un canguro, o arrastrarse como un cocodrilo."

Propósito comunicado:
"Hoy vamos a ser como el niño/a del cuento, explorando cómo podemos movernos de muchas maneras divertidas, utilizando todo nuestro cuerpo. Vamos a descubrir cómo cada uno de nosotros puede hacer movimientos especiales, ¡y todo esto mientras aprendemos a respetar y seguir las reglas!"

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: El zoo mágico (15 minutos)
Los niños y niñas se transformarán en diferentes animales, explorando los movimientos característicos de cada uno. El aula se adecuará con espacios seguros para correr, saltar, gatear, etc. Cada niño/a elegirá un animal y mostrará al grupo cómo se mueve, incentivando la imitación y el juego colectivo.
Integración interdisciplinar: Disciplina
"Para que nuestro zoo mágico funcione, necesitamos seguir algunas reglas, como esperar nuestro turno y respetar el espacio de los demás animales. Esto nos ayudará a jugar de manera