Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Marisol Hernández
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Público objetivo


Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12 a 15 años)


Objetivo (PDA)


Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología


Aprendizaje servicio, enfocado en el trabajo en equipo, desarrollo del pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de sensibilización:

    • Descripción: Dinámica grupal "La extensión de nuestro cuerpo". Se pedirá a los estudiantes que realicen actividades cotidianas sin usar herramientas (escribir sin lápiz, transportar objetos sin usar una bolsa, etc.), para posteriormente dialogar sobre las dificultades enfrentadas y la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.

    • Objetivo: Concienciar sobre la relevancia de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación y análisis en equipo:

    • Descripción: Los alumnos se dividirán en equipos. Cada equipo investigará sobre una herramienta, máquina o instrumento específico, su evolución histórica, su impacto en la sociedad y posibles aplicaciones futuras. Deberán considerar cómo estos elementos han actuado como extensiones del cuerpo humano y cómo han beneficiado a la inclusión y la sustentabilidad.

    • Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo, la