Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha de implementación]

Objetivo (PDA): Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Preguntas detonadoras: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante cuidar la biodiversidad en nuestra localidad, en México y en el mundo? ¿Conocen ejemplos de acciones que dañan la biodiversidad?

  
  



• Breve plática: Importancia de la biodiversidad para la vida saludable y cómo nuestras acciones impactan en ella.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en su localidad se ha observado una disminución de la biodiversidad debido a diversas acciones humanas. Se les invitará a reflexionar y buscar soluciones para este problema.

   
   



2. Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada uno investigará sobre:

   
   
   
   
   • Causas de la pérdida de biodiversidad en su localidad y en general.
   
   
   • Importancia de la biodiversidad para el equilibrio ecológico y la vida humana.
   
   
   • Ejemplos de acciones sustentables que se pueden implementar para proteger la biodiversidad.
   
   
   
   



3. Planteamiento de soluciones: Cada grupo presentará una propuesta de acción sustentable para cuidar la biodiversidad. Estas propuestas deben incluir detalles de cómo se pueden implementar en su localidad y en sus vidas diarias.

   
   

Interdisciplinariedad:

Incorporación de conceptos de Ciencias Naturales (biodiversidad, e