Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Capacidades y Habilidades Motrices

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje Servicio

El aprendizaje se basará en la integración de actividades prácticas que promuevan tanto el desarrollo de habilidades motrices como la convivencia, fomentando el trabajo en equipo, el respeto, la inclusión y la igualdad de género.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivos: Se explicará a los alumnos el propósito de la sesión de una manera dinámica y participativa, animándolos a reflexionar sobre la importancia de la convivencia y la igualdad de género.


• Calentamiento: Se realizará un calentamiento que incluya ejercicios de estiramiento y ligeros juegos de movimiento, promoviendo la participación de todos los alumnos, respetando sus capacidades.

Desarrollo (25 minutos):

• Estaciones de habilidades motrices: Se organizará a los alumnos en equipos mixtos y equitativos. Habrá distintas estaciones que pondrán a prueba y desarrollarán diversas habilidades motrices (equilibrio, coordinación, rapidez, fuerza). Cada estación tendrá juegos adaptados para garantizar la inclusión.
  
  
  • Estación 1: Circuito de agilidad.
  
  
  • Estación 2: Tiro a la cuerda, promoviendo la fuerza en equipo.
  
  
  • Estación 3: Baile libre, enfocado en la coordinación y expresión corporal.
  
  
  • Estación 4: Juegos de lanzamiento y recepción para trabajar en la p