Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Breve dinámica de presentación donde cada estudiante dice su nombre y una cosa que le guste que también inicie con la misma letra de su nombre.


• Explicación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres muy bonito, para que podamos ponerlo en nuestros dibujos, libros y todas nuestras cosas. ¿Están listos?"

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Conociendo nuestro nombre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Cada alumno recibirá una tarjeta con su nombre escrito en mayúsculas.
  
  
  • Los alumnos formarán un círculo, y uno por uno, pasarán al centro, dirán su nombre y mostrarán la tarjeta.
  
  
  • Se les explicará la importancia de su nombre y cómo pueden usarlo para marcar sus pertenencias.
  
  
  
  



• Actividad 2: Práctica de escritura (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos recibirán hojas y lápices de colores.
  
  
  • Se les pedirá que practiquen escribir su nombre, primero viendo la tarjeta y luego sin mirarla, tratando de recordar cómo se escribe.
  
  
  • Mientras practican, el maestro irá por el salón dando apoyo y correcciones personalizadas.
  
  
  
  

**3. Actividad Inte