Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Procesos Técnicos y su Impacto en la Sociedad

Asignatura: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno analizará los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza, reflexionando sobre cómo estos sistemas pueden contribuir a abordar problemas sociales como el acoso escolar.
Enfoque metodológico: Aprendizaje-servicio, pensamiento crítico, interculturalidad crítica.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema: El docente iniciará la sesión presentando ejemplos cotidianos de sistemas técnicos artesanales (como la elaboración de pan en panaderías locales), industriales (producción en masa de ropa) y automatizados (ensamblaje de automóviles mediante robots), destacando cómo cada uno afecta la sociedad y la economía.

   
   



2. Conexión emocional y contextual: Se propondrá una dinámica grupal en la que los alumnos expresarán sus experiencias personales relacionadas con el acoso escolar, ya sea de manera directa o indirecta, y cómo perciben que la tecnología puede jugar un rol para mitigar este problema. Esto fomentará empatía y preparará el terreno para conectar los contenidos tecnológicos con situaciones reales de impacto social.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Análisis y debate: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños. Cada grupo recibirá información sobre uno de los sistemas técnicos (artesanal, industrial, automatizado) para analizar sus característica