Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado

Ernesto Sanchez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Reconocer la importancia del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y pregunta de reflexión: "¿Alguna vez te has preguntado cómo nuestro cuerpo se defiende de los gérmenes y enfermedades?"

    • Breve actividad de lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los estudiantes saben acerca del sistema inmunológico.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del tema: El docente explica brevemente qué es el sistema inmunológico y su importancia en la protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.

    • Actividad de indagación: Los estudiantes se dividen en grupos y reciben una lista de preguntas para investigar sobre el sistema inmunológico. Deben utilizar diferentes recursos (libros, internet, etc.) para encontrar información sobre las células y órganos que conforman este sistema.

    • Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo la información recopilada.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y conclusiones: El docente guía una reflexión grupal sobre la importancia del sistema inmunológico en la salud y cómo podemos cuidarlo.

    • Actividad de cierre: Los estudiantes dibujan una ilustración que represente la importancia del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Objetivo: Identificar algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico.