El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El Conflicto en la Convivencia Humana desde la Cultura de Paz

Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética, 1º de Secundaria (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Duración Total: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de apertura (5 minutos): Comenzar con una dinámica grupal breve que promueva la reflexión personal sobre el conflicto. Se les pedirá a los estudiantes que piensen en una situación conflictiva que hayan presenciado o vivido recientemente, sin compartir detalles personales, solo cómo se sintieron al respecto.

  
  



• Presentación del tema (10 minutos): Introducir el concepto de conflicto en la convivencia humana y la importancia de abordarlo desde la cultura de paz. Se utilizará una presentación corta que incluya definiciones clave y ejemplos relevantes a su edad, asegurando un lenguaje inclusivo y respetuoso hacia todas las culturas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Aprendizaje Basado en Problemas sobre el Acoso Escolar (20 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos y presentarles un caso breve de acoso escolar para analizar, incluyendo personajes ficticios de diverso background cultural. Se les pedirá a los equipos que identifiquen los conflictos, analicen las actitudes y emociones de los involucrados y propongan soluciones basadas en la cultura de paz. Promover la discusión intercultural crítica durante el análisis.

  
  



• Plenaria y reflexión guiada (10 minutos): Cada grupo compar