La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Exploración e Investigación del Mundo en Inicial 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una ronda de preguntas sobre los elementos naturales y materiales que conocen y han interactuado, promoviendo que compartan sus experiencias.


• Motivación y presentación del tema: Utilizar títeres o marionetas para contar una breve historia sobre un personaje que explora su jardín, describiendo las texturas, colores y formas que encuentra.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración sensorial: Organizar estaciones de trabajo con diferentes materiales naturales y artificiales (piedras, hojas, palitos, tela, plástico, etc.), donde los niños podrán tocar, oler, y observar.


• Actividad guiada: Conducir una actividad donde los niños escogen su material favorito y mediante preguntas guiarlos a describir las características (duro, suave, rugoso, liso, pesado, ligero).


• Integración de habilidades matemáticas: Introducir conceptos simples como "más que" y "menos que" comparando las propiedades de los materiales (p. ej., "¿Cuál es más pesado? ¿Cuál es más grande?").


• **Creatividad y Pensamiento crí