La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Dana Delgado
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo Puentes de Paz


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno reconocerá que la paz se construye dialogando sobre las tensiones que surgen por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida, organización, acceso a servicios, entre otros, que causan conflictos en la convivencia con pares, familiares y otras personas del entorno. Además, identificará causas y formas de resolver estos conflictos sin violencia, mediante la comunicación y la empatía, sustentadas en los derechos humanos.


Contenidos:



  • Concepto de paz y no violencia.

  • Identificación de situaciones que generan conflictos.

  • Estrategias de diálogo y comunicación para la resolución de conflictos.

  • Empatía como herramienta para la convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Estrategia Interdisciplinar:
Integración de Artes (dibujo y narración) para expresar ideas y sentimientos relacionados con la paz y la resolución de conflictos, con un enfoque en el desinterés como problema a atender.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y ambientación: Crear un espacio de tranquilidad en el aula, con una decoración que evoque la paz (puede incluir dibujos de palomas, arcoíris, manos unidas, etc.).

    • Preguntas detonadoras: "¿Qué significa la paz para ti?", "¿Recuerdas alguna situación donde se haya resuelto un conflicto sin violencia?"



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Introducción al tema (5 minutos): Breve explicación sobre la importancia de construir la paz mediante el diálogo y la empatía.

    • **Actividad ABP - "El Árbol de los Conflictos" (20 minu