La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 1º (12 a 15 años).

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración Interdisciplinaria: Atención al problema de alimentación.

Duración: 50 minutos

Enfoque: Igualdad de género e Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de apertura: Saludo y presentación de objetivos. Se explicará el valor de la diversidad lingüística en México y el mundo, haciendo énfasis en la igualdad de género y la interculturalidad crítica.


• Icebreaker (rompehielos): "¿Qué idiomas conoces o has escuchado hablar?" Los estudiantes compartirán experiencias personales en grupos pequeños para fomentar un ambiente de inclusión y respeto.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y exploración: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre distintas lenguas en México y el mundo, enfocándose en cómo estas lenguas nombran alimentos típicos de sus regiones. Utilizarán el inglés para buscar la información y presentar sus hallazgos. Esta actividad se guiará con preguntas clave y se proporcionarán recursos como artículos en línea y libros de la biblioteca escolar.


• Creación del Proyecto Comunitario: Cada equipo diseñará un mini-proyecto (p.ej., un poster digital, un folleto, o una presentación corta) que muestre lo aprendido sobre las lenguas investigadas, los alimentos típicos nombrados e