Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escuche y opine de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador/a o público en un debate, abordando el tema de la inseguridad.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Inclusión e Interculturalidad Crítica.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión preguntando a los alumnos sobre qué saben del debate como forma de diálogo y cuáles consideran que son los principales problemas de su comunidad, destacando el tema de la inseguridad. Esta actividad se realizará en plenaria para fomentar la participación de todos.


• Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará a los alumnos que aprenderán a expresar sus opiniones y escuchar las de otros sobre temas de interés común, específicamente sobre la inseguridad, mediante la participación en debates.

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al debate: Se dará una breve explicación sobre qué es un debate, cuáles son sus reglas, y los roles que existen (participante, moderador/a, público).


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños, procurando mezclar diversas culturas, habilidades y géneros para enriquecer el debate y promover la inclusión.


• Selección del tema: Cada equipo elegirá un subtema relacionado con la inseguridad para debatir, como pueden ser: seguridad en internet, bullying, seguridad vial, etc.


• Preparación para el debate: Los equipos tendrán tiempo para investigar brevemente y pre