Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Transversal: Vida Saludable y Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Problema: "Un pequeño jardín donde viven plantas, insectos y algunos animalitos está perdiendo su color y vida porque no recibe los cuidados necesarios. ¿Cómo podemos ayudarlo a recuperar su belleza y asegurarnos de que todos sus habitantes estén felices y saludables?"

  
  
  
  
  • Actividad: Conversación guiada sobre lo que los niños saben acerca de las plantas, los insectos y los animales que viven en jardines. Se les preguntará qué necesidades creen que tienen estos seres vivos y cómo creen que podemos ayudarlos.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y Experimentación:

  
  
  
  

  • Estación 1: El Hogar de las Plantas. Los niños explorarán diferentes tipos de plantas, tocarán la tierra y observarán cómo la luz y el agua afectan a las plantas.

    
    
  
  

  • Estación 2: Insectos Amigos. Observación de imágenes o modelos de insectos, comentando sobre su importancia para las plantas y qué podemos hacer para protegerlos.

    
    
  
  

  • Estación 3: Animales del Jardín. Uso de pequeñas figuras de animales que podrían vivir en un jardín, dialogando sobre cómo sus acciones pueden ayudar o dañar a estos animales y su hábitat.

    
    
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• **Reflexión y