Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3-6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos observarán y describirán, en su lengua materna, animales de su entorno, como son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que despierten su curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica, Artes y Experiencias estéticas, y Cuidado del ambiente.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas al espacio seguro y creativo que será el aula hoy. Empezar con una breve actividad de respiración para centrar la atención y la energía del grupo.

   
   



2. Motivación y activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños sobre los animales que conocen, animales que han visto en su entorno y qué características recuerdan de ellos (color, tamaño, sonidos que hacen, etc.). Utilizar un mapa conceptual sencillo en el pizarrón para ir clasificando las respuestas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Conducir a los niños en un pequeño recorrido por el jardín de la escuela o un espacio al aire libre cercano para observar la naturaleza. Si es posible, identificar algunos animales presentes en el entorno (insectos, aves, etc.). Animar a los niños a describir lo que ven y sienten.

   
   



2. Creación artística: Regresar al aula y proporcionar diversos materiales (papel, colores, plastilina) para que los niños creen representaciones de los animales que observaron o les gustaría haber visto. D