Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de sesión: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Grado: 5° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Descripción: Comenzaremos con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema respiratorio, el circulatorio y el inmunológico, y cómo estos se relacionan con el medio ambiente y nuestra salud.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y generar curiosidad.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: La indagación del aire que respiramos

• Descripción: Dividiremos la clase en pequeños grupos y les proporcionaremos materiales básicos (pajitas, globos, botellas de plástico cortadas, y papel de seda) para construir un modelo simple que represente la nariz, tráquea y pulmones. A través de esta actividad práctica, explorarán cómo el aire entra y sale de los pulmones.


• Objetivo: Comprender la función de la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de respiración.

Actividad 3: Conexión con la alimentación

• Descripción: A continuación, guiaremos una discusión sobre cómo la alimentación puede afectar el sistema respiratorio y viceversa. Veremos cómo ciertos alimentos pueden mejorar nuestra salud respiratoria y cómo una mala calidad del aire puede afectar nuestra alimentación y salud en general.


• Objetivo: Conectar la importancia del sistema respiratorio con hábitos