Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque de Inclusión e Interdisciplinariedad (Lectoescritura): La sesión está diseñada para acoger a todos los alumnos, respetando sus ritmos y estilos de aprendizaje, y fomentando la participación activa. A través de actividades lúdicas, se fomentará el inicio del conocimiento y reconocimiento de letras y palabras, integrando la comunicación oral.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Presentación (5 minutos):

• Inicio con una canción que incluya gestos y palabras simples, invitando a todos a participar para crear un ambiente de confianza y pertenencia.

2. Actividad "Mi Emoción del Día" (10 minutos):

• Cada alumno expresará cómo se siente ese día utilizando una mezcla de palabras y gestos. Se utilizarán tarjetas visuales con emociones para que los niños que aún no hablan fluidamente puedan señalar cómo se sienten.

3. Narración Colectiva (15 minutos):

• Se contará una historia corta relacionada con la comunidad, utilizando títeres o muñecos para hacerla más atractiva. Después, los alumnos serán invitados a recrear la historia o modificarla con sus propias ideas, promoviendo el uso del lenguaje verbal y no verbal.


• Incorporar elementos de lectoescritura mostrando palabras clave de la historia en tarjetas y asociándolas con imágenes.