Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Silvana Lopez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Objetivo (PDA): Los estudiantes podrán escribir un cuento de manera colectiva y elaborarán personajes con objetos cotidianos para realizar una presentación frente a un público, promoviendo la convivencia armoniosa y la inclusión.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos el objetivo de la sesión, destacando la importancia de trabajar en equipo y respetar todas las ideas para fomentar una convivencia positiva.
- Activación de conocimientos previos: Se les preguntará a los alumnos sobre sus cuentos favoritos y qué elementos creen que son necesarios para escribir un cuento (inicio, desarrollo, clímax, desenlace).
Desarrollo (25 minutos):
- Creación de personajes con objetos cotidianos: Los alumnos se dividirán en equipos y se les proporcionará una variedad de objetos cotidianos (botones, palitos de helado, retazos de tela, etc.). Cada equipo deberá elegir objetos y crear con ellos uno o más personajes para su cuento, considerando características que promuevan la inclusión y diversidad.
- Producción del cuento: Guiados por el docente, los equipos discutirán y decidirán sobre la trama de su cuento, asegurándose de incorporar un mensaje positivo sobre la convivencia y vida saludable. Se les recordará la estructura de un cuento. El docente irá por cada equipo brindando apoyo y asegurando la participación activa de todos los miembros.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de cuentos: Cada