Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Acercamiento a la Cultura Escrita a través de Producciones Gráficas

Grado: Preescolar 3er grado
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Que el alumno use grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida emotiva, donde cada niño y niña será recibido con un cartel con su nombre escrito, decorado con imágenes que representen sus intereses.


2. Diálogo grupal para reflexionar sobre la importancia de nuestros nombres y cómo cada uno tiene su propia historia o significado.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de grafías: Los niños explorarán diversas grafías a través de libros ilustrados y etiquetas de objetos de la clase. Se fomentará el reconocimiento de las letras de sus nombres y palabras conocidas.


2. Creación de un Mural de la Comunidad: Divididos en pequeños grupos, los niños crearán partes de un mural que represente su comunidad, utilizando grafías para escribir palabras clave relacionadas (casa, familia, escuela, etc.). Esta actividad promoverá la colaboración y el sentido de pertenencia.


3. Acercamiento a la lectoescritura: Mediante la técnica de "escritura espontánea", se invitará a los niños a intentar escribir palabras o frases cortas sobre su familia o amigos en tarjetas coloridas, guiándolos para que experimenten con la escritura de su nombre y otras palabras significativas.

Cierre (10 minutos):

1. **Presentación del Mural de