Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Comunitaria en Preescolar

Objetivo (PDA): De manera oral, el alumno expresará ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Grupo de Edad: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Desarrollo de la Clase

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad: "Círculo de emociones"


• Descripción: Los alumnos formarán un círculo. Se les mostrará una caja de emociones con distintas caras (alegre, triste, enojado, sorprendido). Cada niño tomará un turno para elegir una cara que represente cómo se siente hoy y compartirá una breve razón de su elección con el grupo.


• Objetivo: Fomentar la expresión de emociones y la escucha entre compañeros.

2. Actividad Principal (25 minutos)

• Actividad: "Mi Comunidad y Yo"


• Descripción: Los niños dibujarán en un papel grande cómo ven su comunidad y dónde se ven a sí mismos en ella. Posteriormente, cada uno contará al grupo lo que dibujó, enfocándose en sus gustos, actividades favoritas dentro de la comunidad, y cómo se sienten en diferentes lugares de ella.


• Objetivo: Promover la expresión oral sobre gustos, emociones y vivencias en un contexto comunitario.


• Interdisciplinariedad: Se integra la disciplina con la actividad al establecer turnos para hablar y escuchar, respetando las participaciones de los demás y aprendiendo a esperar.

3. Cierre (10 minutos)

• Actividad: "La Telaraña de Comentarios"


• Descripción: Sentados en círculo, se pasará un ovillo de lana de un niño a otro. El que recibe e