Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Matemáticas para 3º de Secundaria
Contenido: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca las propiedades de los sólidos a través de la metodología de Aprendizaje por Indagación, desarrollando habilidades matemáticas, fomentando el pensamiento crítico y asegurando la inclusión.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Comenzaremos con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué saben sobre figuras planas y cuerpos geométricos, guiados por preguntas como ¿Qué figuras planas conocen? ¿Cuáles son las propiedades de esas figuras? ¿Qué cuerpos geométricos pueden mencionar? Esta actividad permitirá evaluar sus conocimientos previos y adaptar el lenguaje y ejemplos acorde a su nivel.

  
  



• Presentación del problema a resolver: Se plantea un reto interdisciplinario donde, en equipos, deberán diseñar un nuevo juego de mesa que incluya tanto figuras planas como cuerpos geométricos, considerando sus propiedades. Esto les permitirá identificar la relevancia de entender las propiedades de dichas figuras y cuerpos en situaciones cotidianas y aplicar el pensamiento crítico para su desarrollo.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Aprendizaje Basado en Proyectos: Los alumnos, en equipos, usarán diversos materiales (cartulinas, reglas, compases, etc.) para construir modelos de figuras planas y cuerpos geométricos. Investigarán y discutirán entre ellos las propiedades de cada figura y cuerpo que están utilizando, guiados por una hoja de ruta que incluye preguntas clave para fomentar la indagación y el análisis crític