La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Israel Vazquez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de Enganche:



  1. Presentación breve del tema: Iniciar la sesión con una pregunta abierta: "¿Cómo creen que el descubrimiento de América cambió el mundo?" Permitir que los alumnos expresen libremente sus ideas para motivar su interés y curiosidad.

  2. Contextualización del objetivo: Explicar cómo el descubrimiento de América es un punto de partida para entender la conformación de las grandes metrópolis y los sistemas de dominación que surgieron con la colonización.

  3. Relación interdisciplinaria: Introducir el concepto de acoso escolar o bullying, preguntando a los alumnos si ven alguna relación entre los sistemas de dominación históricos y el acoso escolar. Esto establecerá la conexión interdisciplinaria del tema.



Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Formación de equipos: Dividir la clase en grupos de 4 o 5 alumnos para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

  2. Planteamiento del problema: Presentar a cada grupo el reto de investigar cómo la expedición de 1492 y el descubrimiento de América condujeron a la conformación de metrópolis y a la instauración de diversos sistemas de dominación. Además, deberán reflexionar sobre cómo estos sistemas de dominación pueden tener manifestaciones contemporá