Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Derechos Humanos en México y en Mundo como Valores Compartidos

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno participe en debates sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente iniciará la clase con la pregunta abierta: "¿Qué son los derechos humanos y por qué crees que son importantes?". Permitirá que los alumnos expresen sus ideas y conocimientos previos.
   
   
   • Breve exposición sobre la evolución histórica de los derechos humanos y su importancia en la actualidad, haciendo énfasis en ejemplos relevantes para los alumnos de 12 a 15 años.
   
   
   
   



2. Introducción al problema:

   
   
   
   
   • Se presentará la problemática: "En muchas partes del mundo, incluido México, aún se violan los derechos humanos. ¿Cómo podemos, desde nuestra comunidad, contribuir a su respeto y defensa?".
   
   
   • Se explicará que durante las siguientes sesiones trabajarán para encontrar soluciones prácticas a este problema global, desde una perspectiva intercultural crítica.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

3. Investigación y análisis:
   
   
   • Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre distintos derechos humanos (educación, salud, libertad de expresión, no discriminación, etc.) y cómo estos se ven amenazados tanto en México como en otras partes del mu