La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Corresponsabilidad en el Cuidado de las Niñas y los Niños

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos generen confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno a través del entendimiento de la importancia de la corresponsabilidad de las personas adultas en su cuidado y protección, y su papel como garantes de derechos, integrando la conciencia sobre el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinario que incluye la inclusión y las artes y experiencias estéticas.

Desarrollo:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Inicio con una actividad sensorial de "Bienvenida al Bosque Encantado" mediante una dinámica grupal, donde cada niño y niña es recibido con una corona de hojas y flores naturales, promoviendo la inclusión y el sentido de pertenencia.
   
   
   • Breve narración con títeres sobre una historia donde los animales del bosque encantado cuidan y protegen a sus crías, destacando la importancia de vivir en un entorno seguro y amado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "El Árbol Protector". Se les invita a crear su propio árbol usando materiales reciclables (papel, cartón, telas) y naturales (hojas, ramas pequeñas), promoviendo el cuidado del ambiente. Esta actividad busca simbolizar la protección y el amor en su entorno.
   
   
   • Actividad 2: "Círculo de Canciones y Cuentos". Canciones suaves y cuentos cortos que hablen de cuidado, protección y amor, adecuados para su edad. Los adultos involucrados participarán activamente, mostrando con el ejemplo la corresponsabilidad e