Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Duración: 45 minutos

Nivel: Preescolar 1º (3-6 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evite modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque en Inclusión, con interdisciplinariedad en Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Ronda de bienvenida: Formar un círculo y saludarnos imitando diferentes sonidos de animales, promoviendo la inclusión y el reconocimiento de la diversidad en la naturaleza.


• Introducción al tema: Narrar una corta historia ilustrada sobre un niño que visita un bosque y observa cómo cada acción que realiza afecta a los seres vivos del lugar. Utilizar imágenes grandes y coloridas para captar su atención.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración sensorial: Organizar una actividad al aire libre o en una zona que simule un entorno natural. Permitir a los niños explorar elementos naturales como hojas, piedras, tierra, y agua con todos sus sentidos (vista, oído, olfato, tacto). Guíalos para que expresen qué sienten al interactuar con cada elemento.

  
  



• Creación artística: Inspirados en la exploración sensorial, invitar a los niños a crear su propio "rincón de la naturaleza" usando materiales reciclados, pinturas y elementos naturales. Enfatizar en la importancia de no dañar o alterar el estado de estos elementos, promoviendo la conservación.

  
  



• Diálogo reflexivo: En círculo, conversar sobre cómo nuestras acciones