Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Nuestros Nombres con Arte

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque Pedagógico: Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Área de Enfoque: Escritura de nombres en la lengua materna y Lectoescritura

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de identificar nombres más largos o más cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra, reconocer sus iniciales, y comprender el concepto de diminutivo de su nombre, a través de la exploración artística y el trabajo colaborativo.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y Activación de Conocimientos Previos: El docente inicia la clase con una dinámica grupal donde cada alumno dice su nombre, acompañándolo de un gesto creativo o un dibujo en el pizarrón que lo represente. Esto ayudará a romper el hielo y a valorar la diversidad en sus nombres.
   
   
   • Presentación del Objetivo de Aprendizaje: Se explicará de manera sencilla y clara el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia del reconocimiento de las características únicas de nuestros nombres mediante actividades artísticas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Artística de Nombres: Cada alumno recibirá una hoja blanca y crayones de colores. Se les pedirá que escriban su nombre en el centro de la hoja de manera grande y legible. Posteriormente, alrededor de su nombre, dibujarán elementos que les gusten o que sientan que los representen.
   
   
   • Actividad Comunitaria: En pequeños grupos, los alumnos intercambiarán sus hojas y buscarán nombres más largos o más cortos que el suyo