Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Grado: 3º de Secundaria
Área: Química
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano, considerando el cuidado del ambiente y promoviendo un enfoque de vida saludable.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Comenzar con una lluvia de ideas sobre qué productos de uso cotidiano contienen mezclas y qué significa la concentración de una sustancia. Registrar las respuestas en la pizarra.

Motivación e introducción al tema:

• Realizar una breve exposición sobre cómo la concentración de sustancias afecta no solo la efectividad de los productos que usamos diariamente (ejemplos: medicinas, productos de limpieza, alimentos) sino también el impacto ambiental que pueden tener. Destacar la importancia de elegir productos con una composición química amigable con el ambiente, vinculando esto con el enfoque de vida saludable.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Aplicación del Aprendizaje por indagación:

1. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de cuatro y asignar a cada grupo un producto de uso cotidiano (ej.: dentífrico, jabón líquido, desinfectante para manos).

   
   



2. Investigación y análisis: Cada equipo investigará (usando libros de texto y recursos en línea disponibles en el aula) sobre:

   
   
   
   
   • La composición y concentración de sustancias principales en su producto asignado.
   
   
   • Cómo la concentración de dichas sustancias influye en la efectividad del producto.
   
   
   • El