Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Evaluación de Sistemas Tecnológicos con Aprendizaje-Servicio enfocada en el Acoso Escolar

Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable, atendiendo el problema del acoso escolar.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Motivación y sensibilización:
   Iniciar con una breve actividad dinámica donde los alumnos identifiquen qué es un sistema tecnológico a través de ejemplos cotidianos (10 minutos).
   Luego, mediante una breve plática, introducir cómo la tecnología puede ayudar a solucionar problemas sociales como el acoso escolar, promoviendo un ambiente de inclusión y de igualdad de género (5 minutos).

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:
   Los alumnos, divididos en equipos mixtos (promoviendo la igualdad de género), investigarán sobre distintos sistemas tecnológicos existentes que ayuden a combatir el acoso escolar, evaluando su eficacia, eficiencia, fiabilidad y factibilidad. Se fomentará el uso de dispositivos móviles y computadoras para la investigación, considerando siempre un uso responsable y seguro de la tecnología (15 minutos).

   
   



2. Reflexión grupal:
   Cada equipo compartirá sus hallazgos con el grupo, promoviendo un diálogo sobre cómo estos sistemas pueden ser mejorados o adaptados a su contexto escolar para hacer frente al acoso escolar, siempre considerando la sustentabilidad y el impacto social de las soluciones tecnológicas. Esta act