Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Precisión y Coordinación en Movimientos

Grado: Preescolar 2°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros, con una perspectiva de vida saludable y fomento al pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contenidos:

• Importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.


• Desarrollo de habilidades motrices básicas a través de juegos y actividades lúdicas.

Interdisciplinariedad:

• Educación Física: Desarrollo de habilidades motrices.


• Formación Cívica y Ética: Fomento de la disciplina a través del respeto de turnos y normas durante las actividades.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Se inicia con una plática breve sobre la importancia de moverse con cuidado y atención, usando ejemplos cotidianos, como el modo de llevar su juguete favorito sin dejarlo caer. Se abordará cómo la disciplina nos ayuda a mejorar en juegos y tareas.

   
   



2. Motivación: Se pregunta a los niños sobre veces que tuvieron que usar sus manos y pies para realizar diferentes tareas, como atarse los zapatos o jugar a la pelota, resaltando cómo cada actividad requiere de precisión y coordinación.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Estación de juegos: Se organizarán distintas estaciones de juegos que requieran el uso coordinado de manos, pies, y otros movimientos corporales. Algunas de estas actividades incluirán:
   
   
   • Transporte de objetos: Los niños deberán transporta