Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Reflexión sobre los Medios de Comunicación

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir y opinar sobre lo que ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como la radio y la televisión.

Contenidos:

• Medios de comunicación: radio y televisión.


• Valores transmitidos por los medios.

Interdisciplina: Valores

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

• Actividad de sensibilización: Iniciar la clase con una breve charla sobre los diferentes tipos de programas que los niños suelen ver o escuchar, ya sea en televisión o en radio. Hacer preguntas generales para motivar su interés y participación, tales como: "¿Cuál es tu programa de televisión favorito y por qué?", "¿Escuchas la radio? ¿Qué tipo de cosas te gusta escuchar?".


• Introducción al tema: Explicar de manera sencilla qué son los medios de comunicación y su importancia en nuestra vida diaria. Resaltar cómo a través de ellos podemos aprender cosas nuevas, divertirnos y estar informados.

Desarrollo (20 minutos):

• Análisis grupal: Formar pequeños grupos de trabajo y asignar a cada uno un valor (ejemplo: amistad, respeto, honestidad). Pedir a los niños que piensen en algún programa de radio o televisión que ejemplifiquen ese valor y cómo lo hacen.


• Creación de un cartel: Cada grupo creará un cartel que represente el valor asignado y cómo este se muestra en el medio de comuni