Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión:

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Contenido: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos, y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinario: Convivencia

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida emotiva (5 minutos):

• Inicio con una canción suave de bienvenida, donde cada niño es mencionado por su nombre con un gesto cariñoso o aplauso, promoviendo un ambiente de aceptación e inclusión.

2. Introducción al tema con títeres (10 minutos):

• Uso de títeres para contar una breve historia sobre cómo los personajes expresan sus sentimientos, necesidades y deseos de manera diferente. Se enfatizará en la importancia de escuchar y comprender a los demás.

3. Actividad grupal "La Caja de las Emociones" (10 minutos):

• Los niños, con ayuda de los docentes, explorarán una caja llena de objetos de diferentes texturas, colores y tamaños que representan emociones. Se les animará a expresar qué sienten al tocar cada objeto, utilizando sonidos, gestos o palabras simples.

4. "El Mural de las Emociones" (10 minutos):

• Creación de un mural colectivo donde cada niño, con asistencia, pegará en un gran papel los objetos que más les gustaron de "La Caja de las Emociones", expresando por qué lo han elegido. Esta actividad fomenta la expresión libre y el tr