La diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinar: Inclusión y prevención del acoso escolar

Inicio (10 minutos):

1. Activador de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos si conocen diferentes tipos de familias y se les pedirá que mencionen algunos ejemplos.


2. Presentación del problema a resolver: Se explicará brevemente y de manera adecuada a su edad qué es el acoso escolar, poniendo énfasis en cómo el respeto a la diversidad, especialmente a las diferentes conformaciones familiares, puede ayudar a prevenirlo.

Desarrollo (25 minutos):

1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños y se les asignará una historia de diferentes tipos de familia (nuclear, monoparental, extendida, compuesta, de padres del mismo sexo, entre otras).


2. Tarea de investigación: Cada equipo deberá leer la historia asignada y dibujar un gran árbol genealógico que represente a la familia descrita.


3. Reflexión en equipo: Luego, deberán discutir y responder preguntas como ¿Qué hace especial a esta familia? ¿Cómo se apoyan entre sí? ¿Qué actividades disfrutan juntos?


4. Elaboración de un mensaje de respeto: Cada equipo elaborará un mensaje de respeto y unión dirigido a la familia que investigaron, destacando la importancia de aceptar y celebr