Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresando Nuestro Mundo"

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales, aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Transversal: Inclusión y Igualdad de Género

1. Inicio (10 minutos)

Saludo y ambientación: Recibir a los niños y niñas con una canción popular de la comunidad que invite a la integración y a la alegría.

Activación de conocimientos previos: Dialogar brevemente sobre las diferentes maneras en que nos comunicamos en casa y en la escuela (palabras, dibujos, movimientos). Preguntar a los niños y niñas por sus formas favoritas de expresarse.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Mi Expresión Cuenta (10 min)

• Dividir a los niños en pequeños grupos.


• Cada grupo elegirá una emoción (alegría, tristeza, sorpresa, enojo) para expresarla mediante un dibujo colectivo, utilizando materiales como crayones, pinturas y papel grande.


• Incentivar la participación de todos, respetando turnos y promoviendo la igualdad de género en las actividades.

Actividad 2: El Baile de las Emociones (10 min)

• Usar música de diferentes géneros provenientes de la comunidad.


• Invitar a los niños y niñas a expresar cómo se sienten con la música mediante el baile, gestos y movimientos corporales.


• Fomentar la inclusión, permitiendo que cada niño exprese libremente sus emociones, sin juicio y respetando las diferencias.

Reflexión Grupal (5 min)

• Conversar sobre cómo se sin