Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

IVAN FERNANDO OROZCO
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Avances del conocimiento científico y tecnológico y su impacto


Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos), entendiendo cómo estos contribuyen a solucionar problemas actuales como la inseguridad, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad.




I. Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciar con una breve dinámica grupal, donde los alumnos compartan qué entienden por "avance científico y tecnológico" y den ejemplos de su vida cotidiana. Seguidamente, se les pregunta cómo creen que la ciencia y tecnología pueden ayudar a resolver problemas sociales, como la inseguridad.



  2. Planteamiento del tema y objetivos de la clase: Exponer el objetivo de la sesión y explicar que a través del análisis de diversos hitos científicos y tecnológicos, se buscará entender su impacto en la satisfacción de necesidades humanas y cómo pueden contribuir a solucionar problemas actuales.






II. Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración e investigación (Aprendizaje por indagación): Dividir la clase en equipos y asignar a cada uno un ámbito de estudio (medicina, construcción, artesanías, textiles, alimentos). Cada grupo deberá investigar sobre un hito científico o tecnológico relevante en su ámbito asignado, tanto a nivel nacional como internacional, y cómo este ha contribuido a satisfacer necesidades humanas. Deberán considerar también las implicaciones en la naturaleza y cómo estos avances podrían aplicarse para resolv