Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural

Nivel educativo: Secundaria (1º Grado)

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Convivencia.

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: Presentación y motivación.

• Descripción: El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les presentará un breve video o slideshow con diversas manifestaciones artísticas globales, haciendo énfasis en las distintas formas de expresión cultural a través del arte (música, danza, pintura, teatro, etc.).


• Objetivo específico: Captar el interés de los estudiantes y generar un espacio de apertura hacia el reconocimiento de la diversidad cultural.


• Materiales: Video o presentación digital.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Exploración de la diversidad artística.

• Descripción: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará investigar sobre una manifestación artística (preferentemente de pueblos originarios de México o de otras culturas del mundo) destacando cómo estas prácticas utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Objetivo específico: Propiciar la exploración y el análisis de diferentes expresiones artísticas, fomentando el trabajo en equipo y la investigación.


• Materiales: Dispositivos