Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo: Reconoce y calcula la cantidad de "agua virtual" que se utiliza en la producción de satisfactores (productos y servicios) y reflexiona acerca del consumo de aquellos productos que son necesarios y aquellos que no lo son, para tomar decisiones de consumo responsable y favorecer el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema y su importancia en la vida diaria.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes productos y servicios que consumen agua, energía eléctrica y combustibles en su producción.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes productos o servicios. Los grupos investigarán la cantidad de agua, energía eléctrica y combustibles utilizados en la producción de esos productos o servicios.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una reflexión grupal sobre los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre el concepto de "agua virtual" y cómo se calcula.


• Debate en grupos: