Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6: Expresión de emociones y experiencias a través del arte

Fecha: [Insertar fecha]

Nivel educativo: Preescolar 1º

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos y alumnas puedan representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos, fomentando la igualdad de oportunidades y el trabajo en equipo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Descripción de la Sesión:

La sesión está diseñada para permitir a los niños y niñas de 3 a 6 años explorar sus emociones y experiencias a través del arte, fomentando un ambiente de igualdad de oportunidades y trabajo colaborativo. Se incentiva la utilización de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos como medios de expresión, dentro de un marco de aprendizaje basado en proyectos comunitarios.

Actividades:

1. Bienvenida y calentamiento afectivo (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar con una ronda de saludos que incluya expresiones faciales de diferentes emociones.
   
   
   • Corta dinámica grupal para fomentar la confianza y el compañerismo.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Diálogo interactivo sobre qué son las emociones y experiencias personales, utilizando ejemplos adecuados a su edad.
   
   
   • Presentación breve de diferentes maneras artísticas de expresar emociones (dibujo, pintura, collage).
   
   
   
   



3. Exploración de materiales (5 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar diversos materiales gráficos y artísticos con los que trabajarán (papeles de colores, lápices, marcadores, revistas para recortar, pegamento).
   
   
   • Fomentar la exploración táctil y visual, asegurándose de que todos pa