Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Proyectos comunitarios y ciudadanía democrática

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos colaboren en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas y sensibilización

• Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de su participación activa en la comunidad y la contribución a la solución de problemáticas sociales.


• Descripción: Se iniciará la sesión con una breve introducción sobre la relevancia de los proyectos comunitarios en la construcción de una sociedad democrática. Posteriormente, se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos identificarán y compartirán problemáticas que observan en su comunidad.


• Recursos: Proyector, pizarrón o papelógrafo, y marcadores.


• Adaptaciones inclusivas: Se asegurará que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades, puedan participar. Se proporcionarán diferentes medios para expresar sus ideas (oralmente, escribiendo, dibujando, etc.).

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - Diseño de Proyecto

• Propósito: Desarrollar habilidades de investigación, análisis y trabajo en equipo al diseñar un proyecto comunitario.


• Descripción: Los estudiantes se dividirán en equipos. Cada equipo elegirá una problemática de la lluvia de ideas pa