Procesos técnicos.
Carlos Mejia- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Procesos Técnicos en el Aula
Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12 a 15 años)
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 50 minutos.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión.
Fase de Inicio (15 minutos)
Bienvenida y Sensibilización (5 minutos): Saludar a los alumnos y presentar el tema del día con una dinámica de lluvia de ideas sobre problemas locales que conocen. El objetivo es sensibilizar sobre la importancia de proponer soluciones sustentables.
Introducción al Objetivo de Aprendizaje (10 minutos): Explicación del objetivo de la sesión, destacando cómo pueden aprovechar sus conocimientos técnicos y artísticos para crear soluciones prácticas y sustentables a problemas de su comunidad. Se hará énfasis en la importancia del trabajo en equipo para el desarrollo de proyectos inclusivos y creativos.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Presentación de los Elementos del Sistema Técnico (5 minutos): Breve presentación visual sobre los elementos del sistema técnico (insumos, proceso, output, feedback) con ejemplos relacionados al arte y la artesanía.
Trabajo en Equipo - Ideación de Proyectos (15 minutos): Formación de equipos diversificados, fomentando la inclusión. Cada equipo discutirá sobre los problemas locales identificados y propondrá una idea de emprendimiento artesanal o fabril que ofrezca una solución sustentable. Se incentivará